天鹅套索
【高新教育】如切如磋 如琢如磨——西安高新区第十三幼儿园“名校+”期末工作_我的网站
A | 如切如磋 如琢如磨 西安高新区第十三幼儿园 教育就是让每个儿童， 都用他自己的方式发光。 成长就是让每位老师， 都有一次破茧成蝶的机会。
B | 在第四个全国生态日到来之际，一场关于“生态优势如何转化为发展优势”的现场课程在云南展开。 01 班长论坛 共分享·一路相伴 西安高新区第十三幼儿园陈依瑶老师、西安高新区第四十五幼儿园王欣茹老师分别结合班级实际工作，从班级常规管理、个体差异、家园共育、沟通小妙招等方面，从不同的角度分享了自己在教学路上的成长与经验。 西安高新区第十三幼儿园 陈依瑶 西安高新区第四十五幼儿园 王欣茹 解疑难·思维碰撞 参会教师结合自己的教学经验和教育设想，各抒己见，畅所欲言。在思想交流与碰撞中，大家不断拓宽视野，汲取育人智慧，确立解决当前问题的策略和措施。8月14日，中欧生物经济青年领袖山地未来暑期学校走进贝泰妮集团。来自中国及欧洲多所高校、科研机构和国际合作网络的青年学者，通过参访中央工厂、科技展馆与实验室，并参加“自然之书”生物经济产业范式专家论坛，系统观察云南特色植物资源如何沿着保护、研究、转化与产业化链条，形成兼顾生态价值、社会价值和市场价值的生物经济实践。
C | ✦ • ✦ ✦ 左右滑动，查看更多 ✦ 共成长·总结提升 西安高新区第四十五幼儿园保教干事潘小花对此次活动进行总结，激励班级团队之间要互助互补、见贤思齐，要长远规划班级管理， 把工作做精、做细、做实，努力做一位专业的陪伴者。从生态资源到发展能力：把课堂放到产业一线云南以占全国约4.1%的国土面积，承载全国半数以上的动植物类群，是全球重要的生物多样性热点地区之一。此次企业专题研学，正是暑期学校把课堂延伸到产业一线的重要环节。8月14日，中欧生物经济青年领袖山地未来暑期学校学员走进贝泰妮开展企业专题研学一堂可观察、可追问的“配方生物经济”实践课上午，学员走进贝泰妮中央工厂，了解功效护肤产品从原料管理、质量控制到智能制造的生产流程；随后在科技展馆及实验室考察云南特色植物研究、功效评价和成果转化体系。参访的重点并非简单观看一条生产线，而是追问一项植物资源进入现代产业体系所必须经过的科学验证、标准建设、规模化生产和风险治理环节。学员参访贝泰妮生产、研发与展示场景，并围绕特色植物价值链开展交流下午举行的“自然之书”论坛进一步把企业案例置于更广阔的生物经济框架中。
D | 论坛围绕生物经济与基于自然的解决方案、可持续价值链、植物基化妆品产业、企业与社区可持续发展以及食用菌产业等议题展开交流。
E | 贝泰妮研发中心创新原料研究院高级经理许鹏博士以“植物学、健康福祉与可持续社区发展”为题，介绍企业如何连接植物资源保护、科研创新、产业应用和社区参与。多元视角的讨论提示学员：生物经济不能只计算资源的商业价值，也需要同步考量生态承载力、知识权益、利益分享和长期监测。从一株植物到一条价值链：科研是关键连接器此次研学延续了“山地未来”对高原特色生物经济的长期关注。2025年第四届山地未来国际会议期间，贝泰妮作为西南山地生物经济案例之一进入国际讨论视野。
F | 此次青年学者走进企业现场，是从框架研讨走向实证观察：一端是山地生态系统和地方知识，另一端是实验室、工厂与市场；连接两端的，是长期科研投入、可追溯的供应链和审慎的商业化机制。以云南特色植物提取实验室为平台，贝泰妮持续推进种质资源研究、活性成分发现、功效与安全性评价、新原料备案及产品开发。据企业公开材料，自2021年牵头共建该实验室以来，贝泰妮已形成覆盖基础研究与产业应用的研发链条；2025年研发投入2.52亿元，研发人员占员工总数的11.6%。
G | 2026年7月，企业参与完成的“国产功效护肤品研发及产业化”项目获云南省科学技术进步奖特等奖。 02 课程汇报 一日生活皆课程，一片树叶，一块石头，一个发现，一段对话，都可能成为孩子们探索的话题，都可能成为课程的闪光点。当我们俯下身，倾听孩子们的声音，课程就这样自然而然地发生了…… 共话·课程分享 西安高新区第十三幼儿园 陈依瑶 小班项目式案例《“兔”如其来》 西安高新区第十三幼儿园 屠温馨 中班项目式案例《纸艺作品展览会》 西安高新区第十三幼儿园 曹旺 大班项目式案例《新年晚会我做主》 西安高新区第五十八幼儿园 秦媛 大班项目式案例《名字的秘密》 西安高新区第四十五幼儿园 李子岭 大班课程故事《小树穿冬衣》 西安高新区伊顿幼儿园 林旭 中班课程故事《伞花朵朵开》 总结·提升内涵 潘园长充分肯定了教师们的课程成果，并表示课程不仅承载着老师与幼儿共同行走的教育时光，也蕴含着老师们立足于儿童，思考教育的专业智慧。对生物经济而言，这些投入的意义不仅在于形成产品，更在于提升本地资源的科学认知、标准化能力与长期创新能力。希望老师们以更专业的视角聚焦幼儿游戏观察，用发展的眼光见证幼儿成长，进一步助推幼儿的深度学习与发展。
H | 03 中层论坛 为进一步加强干部队伍建设，交流中层干部的工作经验，提升管理理念，强化责任担当，以更加清晰的工作思路，全面推进幼儿园各项工作再上新台阶。
I | 西安高新区第十三幼儿园“名校+”召开了以“凝心聚力·智慧管理”为主题的第四届中层干部论坛。 期盼·责任 潘园长表示中层干部是幼儿园决策执行与落实的核心，是幼儿园创新和进步的源泉，希望各中层能积极发挥示范引领作用，凝心聚力，提高幼儿保育教育质量。 分享·聚力 三所园针对本学期出现的问题，以园为单位进行讨论并提出解决措施。先保护、再研究、后转化：把生态约束写进产业逻辑实验室之外，企业的实践还延伸到高山植物保护与生态修复。在香格里拉高山植物园，科研人员通过种质收集、人工繁育、环境驯化与野外回归，为绿绒蒿、云杉等高原植物建立长期保护链条。植物园园长方震东介绍，高山植物生长周期漫长，一些物种从萌发到回归山野需要数年驯化。这样的时间尺度说明，真正的生物经济不能以短期采集替代资源培育，而应把保护、恢复和利用纳入同一套长期责任体系。
J | 向左滑动查看更多 本次中层论坛是交流、是反思、是总结，更是一种深度学习，为中层管理者搭建了聚焦管理、同伴互研的交流平台，十三幼“名校+”的每一位管理人员将以此论坛为起点，踔厉奋发，笃行不怠，在高质量发展的道路上行稳致远，再谱新篇！ 教育是一场奇妙的旅行， 智慧是最璀璨的星辰， 梦想是我们共同的航标， 让我们携手并进， 以耐心和热情培育幼儿， 共同书写学前教育事业的新篇章。
K | 初审｜王婉冰 二审｜杨 莹 终审｜李玥垚。哈巴雪山脚下的青刺果基地，则呈现出保护与产业协同的另一种路径。
L | 自2022年启动基地建设以来，贝泰妮通过“企业＋基地＋农户”模式吸纳周边社区参与青刺果种植与采收，并探索仿野生栽培、生态修复和资源保护的协同机制。
M | 企业从种植、养护、提取、验证到备案开展全链条研究，使一颗青刺果逐步延伸出青刺果油、多糖、黄酮等原料研究方向。其核心价值，在于用科学和标准把资源优势转化为可持续的产业能力，同时让社区成为价值链的参与者。这一逻辑也与云南建设“中国绿色美谷”的产业布局相衔接。由企业、高校和科研机构共同参与的协同创新，有助于打通特色植物研究、原料开发、产品制造、品牌建设和人才培养环节。对云南而言，发展植物美妆并不是把生物多样性简单“变现”，而是以更高的科研门槛、更严格的生态约束和更公平的价值分配，提高资源利用质量，形成具有区域辨识度的绿色产业集群。从高山植物保护到特色植物产业化，生态保护与价值创造贯穿同一条实践链条面向青年学者：把企业案例转化为全球山地问题的解题素材对于参加暑期学校的青年学者而言，贝泰妮案例提供了一个可拆解、可比较的山地生物经济样本：资源端需要保护与监测，研发端需要长期投入与跨学科协作，生产端需要质量标准和低碳管理，市场端需要透明沟通，社区端则需要稳定参与和合理惠益分享。企业围绕诚信透明、低碳循环、科技精研、多元平等和感恩善念构建可持续发展体系，并持续披露ESG信息，正是在尝试把这些要求纳入经营治理。青年学者在实地观察中记录证据、提出问题，并将成果带回“五F”工作小组由中国科学院昆明植物研究所主办、联合国环境署-国际生态系统管理伙伴计划与德国波恩大学协办的中欧生物经济青年领袖山地未来暑期学校为期14天，围绕云南高原特色食物（Food）、花卉（Flowers）、真菌（Fungi）、纤维（Fibre）和配方（Formulation）五大产业主题，采用“观察—分析—共创”的学习路径。贝泰妮专题研学完成后，学员将把现场证据带回“五F”工作小组，继续分析价值链中的机会、风险、生态保障与惠益分享机制，并形成面向山地景观的干预方案。
Current article:http://9usv.saorongriwazhaofutouzhaojie.cfd/news/20260826_667.html
Published on:13:15:59